حرف زدن بچه از چه سنی شروع می شود ؟

سن حرف زدن کودکان و مهارتهای گفتار و زبان در هر سنی براساس میانگین های موجود بدست آمده است . دانستن این اطلاعات به ما کمک می کند که بفهمیم وضعیت فرزند ما نسبت به هم سن سالان چگونه است؟ ما در این نوشته علاوه بر اینکه به شما پاسخ می دهیم حرف زدن بچه از چه سنی شروع می شود همچنین مهارتهای گفتار و زبانی که هر کودک در سنین مختلف باید داشته باشد را مشخص کرده ایم. با ما همراه باشید.

لازم است بدانید: بهترین مرکز گفتار درمانی کودکان در تهران

حرف زدن بچه از چه سنی شروع می شود؟

جواب سوال ٖٖبچه از چند ماهگی حرف میزنه ؟ ۱۲ ماهگی است. حرف زدن کودکان به معنای شروع بیان واژگان از 12 ماهگی شروع می شود. البته ممکن است برخی از کودکان زودتر نیز شروع به حرف زدن کنند.

کودکان ترکیب کلمات ( بیان جملات ساده ) را از 18 ماهگی شروع می کنند. به عبارتی شروع جمله بندی کودکان از یک و نیم سالگی است و به مرور تا 4 سالگی طول جملات آنها گسترش می یابد.

اگر فرزند شما یکساله است و هنوز هیچ کلمه بیانی ندارد. حداکثر تا 16 ماهگی می توانید صبر کنید تا مشکلش حل شود. در این مدت سعی کنید که با کودک زیاد صحبت کنید و تمرینات گفتار درمانی در منزل را با او انجام بدهید.

توجه داشته باشید که کودکان درک بسیاری از واژگان را قبل از 12 ماهگی بدست می اوردند. در حال اگر فرزندتان در شروع حرف زدن تاخیر داشت ، بدون نگرانی به مراکز گفتار درمانی مراجعه کنید.

در ادامه به تفکیک سن مهارتهای کلامی را نوشته ایم. براساس سن فرزندتان جدول مربوطه را مطالعه کنید و از این طریق وضعیت کلامی فرزندتان را رصد کنید.

[نوشته پیشنهادی : سن حرف زدن کودک پسر ]

مهارتهای گفتار و زبان کودک 1 ماهه تا یک ساله :

کودک یک ساله ، اسم خودش را درک می کند. صدای افراد آشنا را می شناسد. درک دستورات ساده شما – بیا ، برو ، بشین – را دارد. و حداقل چند کلمه بیانی نیز دارد. در جدول زیر بصورت جزئی تر درباره حرف زدن کودک یکساله نوشتیم.

شنیدن و درک کردن	سخن گفتن
از تولد تا سه ماهگی    با شنیدن صداهای بلند از جا می پرد وقتی کسی با او صحبت می کند، ساکت می شود یا می خندد  به نظر می رسد که صدای شما را می شناسد و اگر در حال گریه کردن باشد، ساکت می شود  در زمان مکیدن، در واکنش به صداهایی که می شنود، مکیدن خود را کم یا زیاد می کند	از تولد تا سه ماهگی    از خودش صداهای جالبی در می آورد (کو کو ، گوگو) وقتی خواسته های متفاوتی داشته باشد، گریه هایش هم تغییر  می کند هنگام دیدن شما لبخند می زند
چهار تا شش  ماهگی   ·         چشمانش به دنبال صداها حرکت می کنند ·         نسبت به تغییر تن صدای شما واکنش نشان می دهد ·         به اسباب بازی هایی صدادار توجه می کند ·         به موسیقی توجه می کند	چهار تا شش ماهگی    با انواع زیادی از صدا ها که بیشتر شبیه صداهای گفتاری هستند، قان و غون می کند. صداهایی مثل p, b ,n تبسم می کند و می خندد  به صورت هیجان زده و ناراحت صداسازی  می کند ·وقتی تنها مانده و یا باشما بازی می کند به آرامی صدا در می آورد
هفت تا دوازده  ماهگی    از بازیهایی مثل “دالی موشه” لذت  می برد  می چرخد و به دنبال صدا ها می گردد وقتی با او حرف می زنند نگاه می کند کلماتی را که مربوط به اشیائ آشناست تشخیص می دهد، مثل لیوان، آب، شیر، شیشه، شانه کم کم به در خواست ها پاسخ  می دهد ( مثل “بدو بیا”،” بده”)	هفت تا دوازده  ماهگی   در قان و غون او زنجیره های کوتاه و بلند صدا ها شنیده می شود، مثل:دادا ، لا لا ،  با با با با  برای جلب توجه از صداهایی غیر از گریه ویا از گفتار استفاده می کند برای برقراری ارتباط از اشاره و حرکات بدنی استفاده می کند . مثلاً تکان تکان می خورد، دستهایش را باز می کند تا بغلش کنید صداهای گفتاری مختلف را تقلید می کند در حدود سن یکسالگی ، یک یا دو کلمه دارد   (ماما، بابا، دَدَ، بای بای)، هرچند که ممکن است کاملاً واضح نباشند

---

مهارتهای گفتار و زبانی که کودک سن 1 تا 2 سالگی باید داشته باشد.

کودک دو ساله حداقل 300 کلمه بیانی دارد. این کلمات ممکن است همراه با مشکلات تلفظی باشد که در این سن جای نگرانی نیست. کودکان دو ساله به مرور شروع به بیان جملات و عبارت دو و یا سه کلمه ای می کند. اگر کودک دو ساله ای دارید و هنوز هیچ واژه بیانی ندارد بهتر است از متخصص گفتار درمانی کودکان کمک بگیرید.

گفتاردرمانگر با ارزیابی وضعیت ارتباطی کودکان می تواند کمک زیادی به شما کند. بسیاری از کودکان بدون هیچ دلیل یا مشکل جدی برای شروع حرف زدن نیاز به تمرینات ویژه دارند. گفتاردرمانگر پس از ارزیابی کودک ، تمرینات لازم را به شما ارائه می دهد.

می خوای خودت یاد بگیری تو خونه با فرزندت تمرینات گفتاری کار کنی؟ دوره بشنو و صحبت کن تکنیک ها ، بازیها و داستان کلامی را بهت یاد میده و خیلی سریع می تونی حرف زدن فرزندت رو مشاهده کنی. روی لینک آبی بزن

در ادامه مهارت هایی که کودکان تا ۲ سالگی بدست می آورند بصورت تفکیک شده ( درک ) و ( بیان ) آورده ایم.

شنیدن و درک کردن	سخن گفتن
اگر از او بخواهید، بعضی از اعضای بدنش را نشان می دهد ( مثل دستت کو؟)  دستورات ساده را اجرا می کند و سؤالات ساده را می فهمد.( مثل:  توپو قِل بده، نی نی رو بوس کن، کفشت کجاست؟ )   به داستان های ساده و شعر و سرود گوش می دهد وقتی نام عکس های کتاب را بگویید، آنها را نشان می دهد	·هر ماه کلمات بیشتری می گوید بعضی از کلمات پرسشی را بکار می برد ( مثل: بابا کو؟ ، بریم دَ دَ ؟ ، این چیه؟ ) از ترکیب های دو کلمه ای استفاده می کند ( بابا من، لالا نه، مامان دَدَ )  بسیاری از صداهای گفتاری ( همخوان ها) را در ابتدای کلمات  بکار می برد.   ( یعنی صدای ابتدایی بیشتر کلمات را درست تلفظ می کند)

---

مهارتهای گفتار و زبانی که کودک سن 2 تا 3 سالگی باید داشته باشد.

کودک سه ساله اکنون تعداد زیادی واژه بیانی ( حدود ۱۰۰۰ واژه بیانی ) دارد. این واژه ها در جملات سه و چهار کلمه بصورت معمول بیان می کند. بدین معنا که خواسته هاش را اکثرا به شکل جملات سه و چهار کلمه ای بیان می کند.

وضوح گفتار کودک سه ساله ۷۵ درصد است. بدین معنا که افراد غریبه ۷۵ درصد از گفته هاش را متوجه می شوند. در زیر برخی از ویژگی های گفتاری کودک سه ساله را در دو ستون مجزا آورده ایم.

شنیدن و درک کردن	سخن گفتن
معنی کلمات متضاد را می فهمد ( تو- بیرون، بالا – پایین ، کوچک – بزرگ، برو – بایست)   دستورات دوقسمتی را انجام می دهد (  کتاب را بردار بذار روی میز) مدت طولانی تری به قصه ها گوش  می دهد و از شنیدن آنها لذت می برد	تقریباً برای هر چیزی یک کلمه دارد  در صحبت کردن و سؤال پرسیدن از جملات دو یا سه کلمه ای استفاده  می کند صداهای k, g, f, t, d, n را بکار می برد گفتار او بیشتر وقت ها برای شنونده های آشنا ، قابل فهم است اغلب وقتی شیئی را نام می برید، به دنبال آن می گردد و یا به آن توجه    می کند

---

[ مطلب پیشنهادی : ” زبان باز کردن کودک – آموزش ساده ترین راه ها ” ]

---

مهارتهای گفتار و زبانی که کودک سن 3 تا 4 سالگی باید داشته باشد.

بر طبق برنامه رشدی مرکز cdc ، کودکان در این سن جملات ۴ کلمه ای یا بیشتر بیان می کنند. بدین معنا که اگر اتفاقی برایشان رخ داده باشد و بخواهند آن اتفاق را تعریف کنند بطور میانگین طول جملاتشان ۴ کلمه ای است. در این سن کودک وقتی شعری یا داستانی را می شوند می تواند بخش هایی از آن را بخاطر بسپارد و بعدا بیان کند.

همینطور در این سن اگر از او سوالات ساده ای مانند اینکه چرا شیشه شکست، بپرسیم قادر هستند به ان پاسخ بدهند. ما در این مقاله به سوال : بچه از چند ماهگی حرف میزنه پاسخ دادیم و در جدول زیر مهارتهای زبانی کودک ۴ ساله را به تکفیک درک و بیان نوشته ایم.

شنیدن و درک کردن	سخن گفتن
وقتی از اتاق دیگری صدایش می زنید، می شنود  صدای رادیو و تلویزیون را در سطح بلندی که سایر افراد خانواده گوش   می کنند، می شنود به سؤالات ساده ای که با “کی”، “چی”، “کجا”، و “چرا”  شروع         می شوند، پاسخ می دهد	در مورد کارهای مهد کودک یاخانه با دوستانش صحبت می کند افرادی که عضو خانواده نیستند، معمولاً گفتار اورا می فهمند از جملات زیادی که حاوی چهار کلمه یا بیشتر باشند، استفاده می کند  اغلب  راحت و بدون تکرار هجا یا کلمات صحبت می کند

---

[ مطلب پیشنهادی : ” گفتار درمانی کودک سه ساله ” ]

---

مهارتهای گفتار و زبانی که کودک سن 4 تا 5 سالگی باید داشته باشد.

شنیدن و درک کردن

سخن گفتن

به داستان های کوتاه توجه می کند و به سؤالات ساده در مورد آنها

از جملاتی استفاده می کند که شامل جزئیات زیادی است( سیبی که از همه بزرگتره مال منه)  داستان هایی تعریف می کند که به موضوع مربوط است به راحتی با کودکان و بزرگسالان ارتباط برقرار می کند بیشتر صداهای گفتاری را درست تلفظ می کند، بجز بعضی از صداها که هنوز ممکن است درست تولید نشوند، مثل:  l, s,r, v, z, ch, sh  کلمات هم قافیه می گوید نام بعضی از حروف و اعداد را می گوید  از نظر دستور زبان مثل بقیه اعضای خانواده صحبت می کند

خلاصه ای از جدول فوق :

• با افزایش خزانه واژگان بیانی ، کودکان از مرحله یک کلمه ای عبور می کنند و ترکیب کلمات را آغاز می کنند.
• ترکیبات دوتایی واژه ها و یا گفتار دو کلمه ای حدود 18 ماهگی آغاز می شود.
• برخی از کودکان در حدود 2 سالگی بیان جملات 3 یا 4 کلمه ای مثل سئوالات ، دستورات ، عبارات و اظهارات را شروع می کنند.
• در پایان 3 سالگی  ، جمله و عبارات 4 یا 5 کلمه از کودک شنیده می شود.
• خطاهای گرامری از ویژگیهای گفتار کودکان حدود 4 سالگی است.
• تا پایان 4 سالگی ، خطاهای گرامری کاهش می یابد.

 

چقدر به جدول سن حرف زدن کودک باید اعتماد داشت ؟

این روند در بیشتر کودکان دیده می شود اما به هر حال قانون کلی نیست و در مورد همه صدق نمی کند. در برخی خانواده ها کودک با تاخیر به حرف می افتد. معمولا کودکانی که در خانواده های پرجمعیت زندگی می کنند و برادر و خواهر دارند، زودتر شروع به حرف زدن می کنند اما کودکان تک فرزند که در خانواده های کم جمعیت زندگی می کنند، دیرتر به حرف می آیند.

اگر کودکمان تاخیر داشت به کجا مراجعه کنم ؟

اگر کودکتان تاخیر داشت بهترین اقدامی که می توانید انجام بدهید ، مراجعه به آسیب شناس گفتار و زبان  است. دقت کنید تنها متخصص جهت ارزیابی و درمان اختلالات گفتار و زبان ، گفتار درمانگر است. ما در برگه مراکز گفتار درمانی فهرستی از آسیب شناسان گفتار و زبان در سراسر کشور را گردآوری کردیم که می توانید متناسب با نیاز خود به یکی از این مطب ها مراجعه کنید.

عوامل موثر بر شروع صحبت کردن کودکان

رشد زبان در کودکان فرآیندی جذاب و پیچیده است که دارای طیف وسیعی از تفاوت‌های فردی است. در حالی که بیشتر کودکان از حدود یک سالگی شروع به صحبت می کنند، تنوع قابل توجهی وجود دارد، برخی از آنها زودتر و برخی دیگر دیرتر شروع می کنند. در این قسمت به بررسی عوامل مختلفی می‌پردازیم که بر سن تکلم کودک تأثیر می‌گذارند، که شامل عوامل بیولوژیکی، محیطی و فردی می‌شود.

عوامل بیولوژیکی:

• ژنتیک: مطالعات نشان داده است که استعداد ژنتیکی کودک نقش مهمی در رشد زبان دارد. سابقه خانوادگی یادگیری زودهنگام زبان می تواند پیش بینی کننده نقاط عطف زبان خود کودک باشد.
• توسعه مغز: بلوغ نواحی خاص مغز، به ویژه آنهایی که در پردازش زبان نقش دارند، مستقیماً بر توانایی صحبت کردن کودک تأثیر می گذارد. این رشد می تواند تحت تأثیر عواملی مانند زایمان زودرس یا شرایط ژنتیکی باشد.
• شنوایی: توانایی شنیدن برای رشد زبان بسیار مهم است. کودکان مبتلا به اختلالات شنوایی ممکن است با تأخیر در صحبت کردن مواجه شوند، زیرا آنها برای پردازش و درک صداها تلاش می کنند.

فاکتورهای محیطی:

• وضعیت اجتماعی-اقتصادی: کودکان خانواده هایی با وضعیت اجتماعی-اقتصادی بالاتر معمولاً در معرض دایره لغات گسترده تر و ساختارهای زبانی پیچیده تری قرار می گیرند که به رشد زودتر زبان کمک می کند.
• مواجهه با زبان: میزان و کیفیت قرار گرفتن در معرض زبانی که کودک دریافت می کند بسیار مهم است. کودکانی که مکرراً با آنها صحبت می شود، برایشان خوانده می شود و درگیر مکالمه می شوند، مهارت های زبانی را با سرعت بیشتری توسعه می دهند.
• محیط فرهنگی: فرهنگ های مختلف انتظارات و شیوه های متفاوتی در مورد توسعه زبان دارند. برخی از فرهنگ ها به بیان زودهنگام تشویق می کنند، در حالی که برخی دیگر ممکن است ارتباط غیرکلامی را در اولویت قرار دهند.
• مداخله زودهنگام: دسترسی به برنامه های مداخله زودهنگام، مانند گفتار درمانی، می تواند به طور قابل توجهی بر سن تکلم کودک تأثیر بگذارد، به ویژه برای کودکان دارای تاخیر رشد.

عوامل فردی:

• شخصیت: برخی از کودکان به طور طبیعی برون‌گراتر و رساتر هستند که منجر به فراگیری زودتر زبان می‌شود. برخی دیگر ممکن است درونگراتر باشند و برای توسعه مهارت های زبانی خود به زمان و انگیزه بیشتری نیاز دارند.
• رشد شناختی: توانایی های شناختی کلی کودک، از جمله حافظه، توجه، و مهارت های حل مسئله، بر رشد زبان او تأثیر می گذارد. تأخیر در این زمینه ها ممکن است بر اکتساب گفتار تأثیر بگذارد.
• انگیزه: کودکانی که ذاتاً برای برقراری ارتباط و یادگیری کلمات جدید انگیزه دارند، تمایل بیشتری به یادگیری زبان دارند.
• تعامل اجتماعی: کیفیت و کمیت تعاملات اجتماعی کودک با مراقبین و همسالانش به شدت بر رشد زبانی او تأثیر می گذارد.

---

در این نوشته ما در مورد سن حرف نوزاد ، سن حرف زدن کودک ، سن حرف بچه نوشتیم همچنین به سوال شما ( حرف زدن بچه از چه سنی ) پاسخ دادیم . امیدوارم این مطلب مفیر بوده باشد خوشحال می شویم اگر نظرتان را در این باره برای ما بنویسد ( قسمت نظرات در پایین برگه )